martes, 18 de septiembre de 2012
lunes, 10 de septiembre de 2012
miércoles, 5 de septiembre de 2012
Juegos
1) Espalda contra espalda
Objetivo: Cooperación
Nº de participantes: Parejas
Material: Ninguno
Organización: Todos los participantes deberán estar repartidos por parejas y de pie , espalda contra espalda
Desarrollo: A la señal deberán intentar sentarse en el suelo , pero sin dejarse caer , ya que no podrían hacerse daño. Una vez en el suelo , deberán intentar levantarse.
2) Yo soy el otro
Objetivo: Mejorar la discriminación auditiva
Nº de participantes: Todo el grupo
Material: Ninguno
Organización: Todos los niños deberán estar sentados en forma de ronda
Desarrollo: Quedar uno en el centro de la ronda con los ojos tapados. Alguien de la ronda dice: “Soy Juan” , pero con voz diferente . El del medio tiene que adivinar quien lo ha dicho para salvarse .
Objetivo: Cooperación
Nº de participantes: Parejas
Material: Ninguno
Organización: Todos los participantes deberán estar repartidos por parejas y de pie , espalda contra espalda
Desarrollo: A la señal deberán intentar sentarse en el suelo , pero sin dejarse caer , ya que no podrían hacerse daño. Una vez en el suelo , deberán intentar levantarse.
2) Yo soy el otro
Objetivo: Mejorar la discriminación auditiva
Nº de participantes: Todo el grupo
Material: Ninguno
Organización: Todos los niños deberán estar sentados en forma de ronda
Desarrollo: Quedar uno en el centro de la ronda con los ojos tapados. Alguien de la ronda dice: “Soy Juan” , pero con voz diferente . El del medio tiene que adivinar quien lo ha dicho para salvarse .
martes, 4 de septiembre de 2012
Experimento para ver la permeabilidad del suelo
Experimento para ver la permeabilidad del suelo
Coloquen en cada recipiente igual cantidad de suelo seco de una clase,como se indica en la figura.
Viertan en los tres recipientes igual cantidad de agua.
1)¿Cuál de las muestras filtró primero el líquido?
Cuando deja de caer,
2) ¿ Hay la misma cantidad de agua en todos los recipientes?
3) ¿Qué suelo es más permeable?
4) ¿ Cuál retuvo mayor cantidad de agua?
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